要可用

2018-12-03 20:31

会议指出,开放合作是发展之路,顺势则昌。学院推进校校合作要适应“新常态”、新形势,抓住机遇。一是国家政策支持校校合作;二是州内潜在市场巨大;三是学生的就学观、就业观发生了变化;四是学院的实力在增强;五是县(市)学校的合作意向在改变。但在工作中存在着“三个不可忽视”,一是生源竞争异常惨烈的现状不可忽视;二是学生选择就读空间巨大的现状不可忽视;三是学院管理形象、基础设施需要持续提升的现状不可忽视。

会议强调,以单招为突破口,以拓展州内市场为主攻方向,推进校校合作。州内先在县(市)职校、普通高中突破,州外选点试行,再向初中拓展。

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会议听取了学院发展规划处、后勤处、教务处、计财处、就业处、网络信息中心、纪监审主要负责人关于项目申报工作的情况汇报。

会议听取了学院招生处主要负责人关于校校合作面临的机遇、推进校校合作的思路、校校合作的主要环节等情况汇报。

会议决定,由副院长张捷牵头,全力以赴地争取;做好前期工作后,赴省发改委、国家发改委进行专题对接。

会议强调,项目需纳入的内容:一是南区改造,包括水、电、路、气、房屋维修、主校区与南区的连接通道;二是主校区的水、电、雨污分流等基础设施的改造;三是“双创”基地;四是数字化校园建设,要统筹校园视频监控改造升级和实训机房电脑更新。

时间: 2015-12-14来源:学院办公室

会议指出,项目争取要考虑几个因素,一是要争取得了,能够用上项目资金。要保质保量做好前期工作,保证项目通过,要能用;二是项目的内容是发展急需的,要实用;三是项目可以落地,要可用。

一、关于“武陵山产教融合基地”项目的争取工作

会议指出,要探索多种合作形式,激活市场。探索完全的校校合作模式、完全的聘请校内班主任合作模式、复合型的合作模式、挂职干部担任班主任、任课教师合作模式以及培训模式。

会议强调,校校合作的目的在于推进转型发展,核心在利益分配,重点在实质性合作,考量在市场占有,关键在提升自我。

会议强调,必须整合资源。校园视频监控系统、电脑至少10年不落后,数字化校园建设要考虑实现网上办公、招生微信平台、对外立体宣传、优质教学资源共享等问题;一些新建实训基地应包含在“双创”基地之内;要适应“互联网+”趋势;要控制好总预算,概算要精准,绝不能超概。

会议指出,要以组建职教集团为方向,开展实质性合作。

会议强调,项目必须严格程序,不能漏项。同时,要未雨绸缪,做好建设前的相关准备工作。

会议认为,争取项目是解决学院吃饭与发展两难选择的捷径,是培植学院发展后劲的关键,必须全力争取。

二、关于校校合作工作

12月11日上午,院长田金培主持召开第十五次院长办公会,就事关学院转型发展、可持续发展的“武陵山产教融合基地”项目争取工作、校校合作工作进行了专题研究。现纪要如下。

会议要求,进一步明确责任,每个系(部)在2016年暑期前后与县(市)合作1~2个专业;每个招生组长要履行领导、组织、协调招生工作的责任,每个招生组要选择不少于1所学校进行实质性合作;严格按照有关规定,讲究诚信。由副院长张鸣峰牵头做好工作。